先让我来介绍一下点点老师，点点是她的网名，她是一位心理咨询师，是一个懂孩子的对家庭教育有一定研究的咨询师，和她成为朋友是因为我们有着共同的爱好——喜欢孩子，乐于教育工作。每次与点点老师交流，我都有一种耳目一新的感觉，她的理念和观点我都非常赞同，更重要的一点是我们有着一个共同的观点，那就是我们一致认为孩子的家庭教育家长的重要作用，唯有改变家长的育儿观念，才能让孩子更快更好地成长。再有学生的健康成长需要老师的良好教育，家庭教育和学校教育两者密切联系配合，才能促进孩子进步。今天应我的邀请，点点老师把她的心理课程带到了我们班级，带给了我们班级的孩子们。
    课程的第一个内容是：“我的天使在哪里？”全班五十名学生每人拿出一张纸，写上自己的名字，然后折起来，大家都投在一个盆里打乱。这个游戏的规则是这样的：（1）一会儿每人抽一张，要保密，不能告诉别人你摸到谁。（2）摸到的这个人不管是男生还是女生，都一样。每一位学生都是别人的天使，但有一位同学是你的天使。（3）以后你就是这位同学的快乐天使，在平时的生活中要尽量地去关心帮助她，但不能做得很明显，让别人看出来，要悄悄地进行。
    游戏规则一宣布，教室里就像炸开了锅，同学们兴奋极了。好了，开始抽“天使”了，只见同学们抽的时候小心翼翼，还“保佑”自己摸到好朋友呢！此时教室里真是热血沸腾，有开心的，有皱眉的，每位同学的表情似乎都不一样。哦！差点忘了，点点老师还真有心，居然把我们两位也加进去了。坐在前排的小胡同学还双手合十：“保佑我摸到杨老师！”嗨！我看似平常的一个游戏，孩子们怎么会那么激动呢？！想着想着，同学们都摸完了，轮到我和点点老师摸了，我也和孩子们一样很神秘地摸起了最后两张中的一张，心理想着：“我摸到的会是谁呢？想着想着，好像也激动了起来，接着马上很小心地打开来，呀！是“她”于是我笑眯眯地什么也没有说，知道了要保密。
    今后我是“她”的小天使，我会关心她，帮助她，呀！怎么这么神奇！听点点老师介绍，这一游戏对不自信的孩子效果会更好，能帮助他鼓励他很好地学习和生活。以后过两个星期，我们在班上布置一个礼物袋子，大家可以往里面投礼物，“我是他的小天使，我要送去我的礼物，给他带去我的关心和祝福！”可以想象，收到礼物的孩子一定会非常愉快的。
    这节课后，我发现同学们有些不一样，还是有些激动，我和点点老师都明白，孩子们从现在起会和原来有些不一样，都会做个有心人，去关心帮助自己的“天使”主人，我想：这样一种寓教育于游戏的方法是一种相当高明的教育技巧，非常感谢点点老师的到来，孩子们特别地欢迎她，喜欢她，只要孩子们喜欢，时间又允许的话，以后这样的活动我们还会继续的。